პროექტზე მუშაობისას მოსწავლეებში მაღალი საზროვნო უნარების  განსავითარებლად მრვალფეროვანი  აქტივობების  განსახორციელებლად  საჭიროაკარგად ვიცოდე  შეფასების მეთოდების და ინსტრუმენტების გამოყენება. სწორად შერჩეული მეთოდი და ინსრუმენტი დამეხმარება სწავლის პროცესის გაანალიზებაში.    მნიშვნელოვანია ვიცოდე რომელი ინსტრუმენტი გამოვიყენო. რა არის ჩემი პროექტის მიზანი. მრავალფეროვანი სტრატეგუია ხელს შემიწყობს მოვერგო სხვადასხვა სახის ნამუშევარს .ეს გეგმა მომეხმარება და კარგად წარმოაჩენს შეფასების ფორმების გამოყენების თანმიმდევრობას.. ხელი შევუწყო მათი შესაძლებლობების გამოვლენას.

 დღევანდელი დღე მნიშვნელოვანი და საინტერესო იყო. განვიხილეთ პროექტის მიზნები და მიმართულებები,რომლებიც მისწავლეებს განუვითარებს ანალიზის,სინტეზის შეფასების უნარებს. გავანალიზე ტრენერის მიერ მოწოდებული საჭირო მასალა, რაც დამეხმარება  პროექტის დაგეგმაში. მიზნების სწორად გაწერა მნიშვნელოვანია არა მარტო პროექტის სწორად დაწყებაში,არამედ მოსწავლეებს საშუალებას  მისცემს  განუვითარდეს მაღალი სააზროვნო უნარები.ვიმსჯელეთ და შევიმუშავეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები.ეს კითხვები გამოავლენს  მოსწავლის წინარე ცოდნასა და საჭიროებებს . დამეხმარებ.სწორად დავაკავშირო გასავითარებელი უნარები მისაღწევ შედეგებთან.

   პროექტი პრობლემის გადაჭრის ან ინიციატივის განხორციელებისკენ მიმართული მრავალენოვანი სამუშაოა.  პროექტი   მოსწავლეებში ზრდის მოტივაციას. ბავშვები არიან დამოუკიდებელი. მაღალია მათი ჩართულობა.უვითარდებათ კვლევა-ძიების, თანამშრომლობითი, შემოქმედებითი და საკომუნიკაციო უნარები.პროექტით სწავლება აქტიურ და მიზანმიმართულ სწავლების საშუალებას იძლევა .ხშირად მოსწავლეები სვამენ კითხვებს- თუ  რატომ ვასწავლით ამა თუ იმ საკითხებს,რაში გამოადგებათ ამის ცოდნა. ამ კითხვებზე პასუხის გაცემა სწორედ  პროექტებში მოსწავლეთა ჩართვით არით შესაძლებელი. პროექტი სცდება სკოლის ფარგლებს, არის გრძელვადიანი და ხელს უწყობს მაღალი სააზროვნო უნარების განვითარებას.